A de plus en plus d’occasion lors de mes discussions et interventions en direction des parents ou animateurs nous abordons r\u00c3\u00a9guli\u00c3\u00a8rement la question des traces \u00ab\u00a0ind\u00c3\u00a9l\u00c3\u00a9biles\u00a0\u00bb que nous laissons sur le net en terme d’image.<\/p>\n
Bien-s\u00c3\u00bbr nous abordons alors la question de l’identit\u00c3\u00a9 num\u00c3\u00a9rique<\/a> et de son impact notamment dans le cadre de la recherche d’emploi par exemple.<\/p>\n Les \u00c3\u00a9changes tournent g\u00c3\u00a9n\u00c3\u00a9ral autour de ces 2 notions d’identit\u00c3\u00a9 num\u00c3\u00a9rique subie (\u00c3\u00a0 notre insu ou non maitris\u00c3\u00a9e) et identit\u00c3\u00a9 num\u00c3\u00a9rique maitris\u00c3\u00a9e ( organis\u00c3\u00a9e, travaill\u00c3\u00a9e) avec les difficult\u00c3\u00a9s \u00c3\u00a0 sensibiliser les jeunes d’aujourd’hui sur leur image qu’ils commencent \u00c3\u00a0 construire sur le net pour un futur proche.<\/p>\n A ce sujet je vous invite \u00c3\u00a0 lire ce billet de Bruno Devauchelle : Identit\u00c3\u00a9 active et identit\u00c3\u00a9 passive<\/a> qui pose les questions et les enjeux autour de ces questions.<\/p>\n