{"id":34,"date":"2007-06-21T23:19:26","date_gmt":"2007-06-21T22:19:26","guid":{"rendered":"http:\/\/guy.pastre.eu\/?p=34"},"modified":"2007-09-18T21:13:28","modified_gmt":"2007-09-18T20:13:28","slug":"le-logiciel-libre-pour-tous-vers-un-projet-educatif-co-construit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/guy.pastre.org\/?p=34","title":{"rendered":"Le logiciel libre pour tous : vers un projet \u00c3\u00a9ducatif co-construit ! (3)"},"content":{"rendered":"

Pour continuer le cheminement de ma r\u00c3\u00a9flexion commenc\u00c3\u00a9e dans les billets pr\u00c3\u00a9c\u00c3\u00a9dents (1<\/a> et 2<\/a>) , je voudrais en venir \u00c3\u00a0 des propositions car \u00ab\u00a0la critique est ais\u00c3\u00a9e et l’art est difficile (Destouches)<\/em>\u00a0\u00bb comme dirait…<\/p>\n

Ceci \u00c3\u00a9tant, au regard des r\u00c3\u00a9actions (on et off) qu’a suscit\u00c3\u00a9 mon dernier billet, il me semble important d’apporter quelques \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a9ments de compr\u00c3\u00a9hension sur la place dont je parle et de l’environnement dans lequel je gravite professionnellement.
\nCe sera l’occasion pet-\u00c3\u00aatre pour certains de d\u00c3\u00a9couvrir la r\u00c3\u00a9alit\u00c3\u00a9 de ce que sont les Espaces publics Multim\u00c3\u00a9dias et de faire tomber quelques repr\u00c3\u00a9sentations sur leurs moyens et leur r\u00c3\u00b4le<\/p>\n

Les Espaces Publics Multim\u00c3\u00a9dia<\/strong><\/p>\n

Ces points d’acc\u00c3\u00a8s \u00c3\u00a0 Internet, comme certains les appellent, sont polymorphes et polyvalents.
\nIls sont h\u00c3\u00a9berg\u00c3\u00a9s et port\u00c3\u00a9s par de structures aussi diff\u00c3\u00a9rentes que des MJC, Centres Sociaux, PIJ, Municipalit\u00c3\u00a9s, Associations, ou par un r\u00c3\u00a9seau institutionnel comme les Cyberbases.
\nTr\u00c3\u00a9s nombreux sont ceux qui tournent avec une \u00c3\u00a9quipe tr\u00c3\u00a9s restreinte (1 ou 2 personnes).
\nIls sont \u00c3\u00a9quip\u00c3\u00a9s de 1 \u00c3\u00a0 30 ordinateurs (environ!)
\nDans de nombreux cas les animateurs se d\u00c3\u00a9brouillent tout seul dans leur coin en absence de projet clair concernant leur structure. Il est animateur, technicien, webmaster,…
\nDans leur tr\u00c3\u00a8s grande majorit\u00c3\u00a9 ces structures accueillent des particuliers et des groupes en acc\u00c3\u00a9s libre ou en activit\u00c3\u00a9s collectives. Beaucoup travaillent avec des enfants, des jeunes et des retrait\u00c3\u00a9s toute l’ann\u00c3\u00a9e.<\/p>\n

En Rh\u00c3\u00b4ne-Alpes la DUI<\/a> (D\u00c3\u00a9l\u00c3\u00a9gation aux usages d’Internet) recense officiellement 465 points d’acc\u00c3\u00a9s publics \u00c3\u00a0 internet<\/a>.
\n124 sont dans le d\u00c3\u00a9partement du Rh\u00c3\u00b4ne et 113 sont r\u00c3\u00a9pertori\u00c3\u00a9s sur l’agglom\u00c3\u00a9ration lyonnaise.
\nCertains accueillent plus de 500 ou 600 personnes diff\u00c3\u00a9rentes par an.
\nAvec un calcul rapide et une hypoth\u00c3\u00a8se (tr\u00c3\u00a8s) basse, sur l’agglo lyonnaise, ce sont au bas mots 40 000 personnes\/an qui passent \u00ab\u00a0dans les mains\u00a0\u00bb des animateurs.<\/p>\n

Ces quelques raccourcis pris pour en venir \u00c3\u00a0 quoi?
\nSur l’utilisation aux logiciels libres par ces structures. Hormis quelques exceptions qui affichent une volont\u00c3\u00a9 politique d’utiliser et de promouvoir les LL , la plus part du temps ce sont les animateurs qui, \u00c3\u00a0 titre personnel, initient et poussent \u00c3\u00a0 l’utilisation des outils libres. C’est leur contribution.<\/p>\n

Ceci \u00c3\u00a9tant, tout comme moi, ils ne sont ni sp\u00c3\u00a9cialistes, ni techniciens, encore moins d\u00c3\u00a9veloppeurs, et n’ont donc pas ni les comp\u00c3\u00a9tences, ni le r\u00c3\u00a9seau et ni de temps d\u00c3\u00a9gag\u00c3\u00a9 sur leur temps de travail pour contribuer autrement \u00c3\u00a0 la communaut\u00c3\u00a9 du libre que par l’utilisation qu’ils en font au quotidien avec leur public.<\/p>\n

La \u00ab\u00a0communaut\u00c3\u00a9 des EPM\u00a0\u00bb essaie de trouver ses outils \u00c3\u00a0 l’image de CR\u00c3\u00a9ATIF<\/a> qui a publi\u00c3\u00a9 son guide \u00c3\u00a0 destination des animateurs, responsables et \u00c3\u00a9lus locaux \u00ab\u00a0comprendre, utiliser et promouvoir les logiciels libres dans les espaces de publics<\/a>\u00ab\u00a0.
\nCe genre d’outil conjugu\u00c3\u00a9 aux initiatives que peuvent avoir les r\u00c3\u00a9seaux d’EPM, comme celui de la R\u00c3\u00a9gion Lyonnaise<\/a> ou celui de la Loire<\/a>, autour du LL permettent aux animateurs qui le souhaitent de trouver leurs propres ressources.<\/p>\n

Mais lorsque l’on aborde la question de l’accessibilit\u00c3\u00a9 du LL pour le grand public, ces r\u00c3\u00a9seaux trouvent leurs limites en terme de comp\u00c3\u00a9tences et de contacts avec les r\u00c3\u00a9seaux actifs du monde du libre pour faire \u00c3\u00a9voluer les choses.
\nDans toute organisation \u00c3\u00a0 chacun sa place avec ses comp\u00c3\u00a9tences pour faire avancer le projet:
\n– Les animateurs tiennent la leur en premi\u00c3\u00a8re ligne avec leur public
\n– Les associations d’utilisateurs de LL n’ont apparemment pas toutes compl\u00c3\u00a8tement tranch\u00c3\u00a9 en leur sein, prises entre le club ferm\u00c3\u00a9 de passionn\u00c3\u00a9s, et l’association pouvant faciliter et soutenir localement la promotion du LL (si choix il y a \u00c3\u00a0 faire!)
\nDonc qui s’y colle ?<\/p>\n

Vers un projet \u00c3\u00a9ducatif co-construit !<\/strong><\/p>\n

Pour terminer, je dirai qu’il ne s’agit pas de rechercher des responsabilit\u00c3\u00a9s, mais d’essayer d’imaginer collectivement des collaborations qui n’existent peut-\u00c3\u00aatre pas encore.
\nAvec un potentiel de 40 000 personnes et plus il me semble que cela vaut le coup que \u00ab\u00a0tous\u00a0\u00bb les acteurs du LL tendent l’oreille aux constats que j’ai pu faire dans mes pr\u00c3\u00a9c\u00c3\u00a9dents billets.
\nEvitons la tarte \u00c3\u00a0 la cr\u00c3\u00a8me du style \u00ab\u00a0la communaut\u00c3\u00a9 c’est vous alors vous n’avez qu’\u00c3\u00a0 faire \u00ab\u00a0….<\/p>\n

L’enjeu est avant tout d’ordre \u00ab\u00a0\u00c3\u00a9ducatif \u00a0\u00bb envers une population qui ignore les enjeux voir l’existence d’une alternative libre aux discours dominants…
\nIl y a donc un v\u00c3\u00a9ritable projet \u00c3\u00a9ducatif d’ampleur avec ses objectifs et ses strat\u00c3\u00a9gies \u00c3\u00a0 construire.
\nAinsi \u00c3\u00a0 partir de constats communs, chacun y trouvera sa place avec ses comp\u00c3\u00a9tences propres et nous pourront alors interpeller qui de droits suivant les besoins.<\/p>\n

Ces questions ne se r\u00c3\u00a9gleront ici, mais autour d’une table et pourquoi pas dans le cadre des JDLL 2007<\/a> pour ce qui est de la r\u00c3\u00a9gion Lyonnaise…
\nL’appel est lanc\u00c3\u00a9!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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