Une vaste question récurrente toujours aussi polémique dès que l’on y mélange notamment  la question des modèles économiques et du partage non marchand des oeuvres.

Je vous propose en terme de réflexion la lecture d’un article publier par Calimaq sur son excellent blog S.I Lex suite à une soirée à la Gaitée Lyrique sur cette même thématique.

———————–

La Culture doit-elle être libre et gratuite ?

Publié par Lionel Maurel alias Calimaq le 20 avril 2012

Mardi soir,  le magazine Usbek et Rica organisait une conférence à la Gaîté Lyrique sur le thème de “La Culture doit-elle être libre et gratuite ?“. Il s’agissait de la cinquième édition du Tribunal pour les générations futures, dont voici le pitch :

Parce que l’avenir n’est pas encore mort, nous avons plus que jamais besoin de l’explorer ! Chaque trimestre, accusé, procureur, avocat, témoins et jury populaire statuent sur un enjeu d’avenir… pour identifier les bouleversements d’aujourd’hui et les défis de demain.

La culture doit-elle être libre et gratuite ? La philosophie hacker dessine une nouvelle société du partage, dans laquelle la culture doit trouver un modèle économique à la fois stable et ouvert. Militants du libre et représentants des industries culturelles seront là pour en débattre, dans ce nouveau Tribunal pour les générations futures.

Le principe de ces soirées est qu’un jury, composé de personnes choisies au hasard dans la salle, est invité à se prononcer sur une question à l’issue du réquisitoire d’un procureur, de la plaidoirie d’un avocat et de la déposition des témoins.

J’ai eu le grand honneur d’être invité à participer comme avocat à cette séance,  tandis qu’Eric Walter, secrétaire général de l’Hadopi, s’est exprimé en qualité de témoin.

Voici ci-dessous la plaidoirie que j’ai prononcée à cette occasion, en faveur de la Culture libre.

A vous de juger à présent, sachant qu’à la question posée à la fin par le président du Tribunal -  “Faut-il punir les internautes qui copient, partagent et diffusent librement sur Internet ?” -,  les jurés ont répondu non, par 3 voix contre 2. (Lire la suite…)

C’est pas souvent, mais je me permet de reproduire ici une communication de Yann Leroux,  (Psy et  Geek tel qu’il se nomme lui-même) qui concerne la question du rôle  d’internet sur l’apprentissage de la sexualité des ados.

Pourquoi me direz-vous, car nous (les EPN) sommes souvent interpellés sur les questions de postures éducatives en lien avec internet, mais cet aspect de la sexualité est à mon sens trop rarement abordé.

Cette intervention de Yann Leroux a été faite dans le cadre de la 81e rencontre du Crips Ile-de-France du 26 septembre 2011 qui avait pour thématique : Amour et sexualité sur Internet

Internet : quel rôle dans l’apprentissage de la sexualité chez les adolescents

Article de Yann Leroux dont la version originale est disponible  sur son blog en Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License

En 2005, une psychologue américaine, Patricia Greenfield, tire la sonnette d’alarme. L’internet que l’on présente comme un espace de partage des savoirs et de discussion n’est en fait pour les adolescents qu’un immense pornoland. En ligne, les enfants sont constamment confrontés à la sexualité Ils sont quotidiennement en contact avec des contenus sexuels ou pornographiques, qu’ils le souhaitent ou non. Ce contact répété avec la sexualité peut avoir des effets sur le développement des enfants, alerte Patricia Greenfield. Il peut être à l’origine de violences sexuelles, modifier leurs attitudes vis-à-vis de l’autre sexe ou leurs conceptions des relations sexuelles. (Lire la suite…)

Depuis  la sortie de version 2.0 de l’extension  firefox Echofon for Twitter, je dois dire que je n’ai pas eu de mal à « cacher ma joie » !

En effet que ce soit avec avec la version 4 ou 5 de Firefox j’ai toujours eu des soucis sous ubuntu. Pour être plus précis, je ne peux pas utiliser la fonction d’insertion du lien  de l’onglet courant.
Je me suis dit que les mises à jour du système ou de firefox allaient régler ce désagrément, mais rien en vue pour le moment !
Alors j’ai donc opté pour le retour à une version antérieure, mais avec Firefox 5.0 c’est rappé, puisque les anciennes versions ne sont plus compatibles.

Après quelques recherches, j’ai enfin trouvé mon bonheur grâce un bidouilleur génial qui a rendu la version 1.9.7.3 d’Echofon compatible avec Firefox 5 et 6.
J’ai testé et ça marche, je retrouve un echofon ancien look  qui fonctionne sous linux et FF 5.0.

L’auteur a eu la délicatesse de préparer un paquet .xpi prêt à être installé : http://antwan.fr/xpi

Attention : Pour éviter les désagréments, pensez à désactiver la mise à jour automatique de l’extension dans Outils/Gestionnaire de modules/Extensions/Echofon/Plus

Détails technique de la solution : https://addons.mozilla.org/en-us/firefox/addon/echofon-for-twitter/reviews/294939/

Lorsque l’on accompagne les  publics (adultes, enfants , jeunes, professionnels,…) dans leur appropriation du web , la question du regard et de l’esprit critique est devenue aujourd’hui  centrale pour beaucoup d’entre nous.

Certains l’abordent comme une simple démarche « de précaution » face à une multitude d’informations disponibles, d’autres comme un enjeu d’éducation et citoyen qui va bien au-delà de la recherche sur le web.

Ces 2 approches ne sont pas, bien entendu, opposables, mais illustrent bien que, quelle que soit « notre porte d’entrée », il y a nécessité que « les médiateurs au numérique » continuent à s’en approprier les outils et les enjeux.

En ce sens je vous invite à découvrir ce dossier conjoint de l’Infobourg et de Carrefour éducation sur une recherche conduite par des chercheurs de l’Université du Québec à Chicoutimi qui s’intéressent actuellement à l’exercice de la pensée critique lorsque l’on navigue sur Internet. Dans le cadre de leur recherche, ils ont exploré les compétences critiques de futurs enseignants. Nous vous proposons un dossier en lien avec leur recherche.

Bonne lecture !

Lire le dossier :Exercer son jugement critique sur Internet

Je me permet de reproduire , les 3 articles d’Hubert GUILLAUD parus sur internet Actu.net car il me semble intéressant d’amplifier la diffusion d’écrits abordables de cette qualité qui sont , à mon sens, facilitateur d’une nécessaire prise de de recul et de hauteur sur le sujet.

• Comprendre Facebook : Le rôle social du bavardage
• Comprendre Facebook : Facebook, technologie relationnelle
• Comprendre Facebook (3/3) : L’internet des API, le web des applications

Comprendre Facebook : Le rôle social du bavardage (1/3)

Par Hubert GUILLAUD – Licence CC by-nc

On le sait depuis longtemps. Accéder à un service, ne signifie par pour autant savoir l’utiliser, le comprendre, ni même le maîtriser suffisamment pour être capable d’innover, de créer avec. Les outils numériques sont familiers de ces cloisonnements. On peut-être né avec le numérique et ne pas en maîtriser les usages, on peut utiliser Facebook au quotidien sans comprendre l’étendue de son action. D’ailleurs, la plupart du temps, on n’en a pas besoin.

Pas seulement, les dangers de son utilisation comme aiment à nous le répéter les grands médias de manière souvent simpliste ou certains experts avec plus de finesse (je vous renvoie au livre de notre collègue Jean-Marc Manach La vie privée un problème de vieux cons pour mieux comprendre la problématique de la vie privée à l’heure des réseaux sociaux, qui ne sera pas le sujet de cette série), mais plus encore le potentiel créatif que l’outil libère, son fonctionnement intrinsèque.

Comprendre les médias sociaux et leur fonctionnement social et psychologique comme technique, tel est l’enjeu de ce dossier.

Apparemment, Facebook est un babillage chronophage et décérébrant (Lire la suite…)