Esprit critique et navigation sur le web

Lorsque l’on accompagne les  publics (adultes, enfants , jeunes, professionnels,…) dans leur appropriation du web , la question du regard et de l’esprit critique est devenue aujourd’hui  centrale pour beaucoup d’entre nous.

Certains l’abordent comme une simple démarche « de précaution » face à une multitude d’informations disponibles, d’autres comme un enjeu d’éducation et citoyen qui va bien au-delà de la recherche sur le web.

Ces 2 approches ne sont pas, bien entendu, opposables, mais illustrent bien que, quelle que soit « notre porte d’entrée », il y a nécessité que « les médiateurs au numérique » continuent à s’en approprier les outils et les enjeux.

En ce sens je vous invite à découvrir ce dossier conjoint de l’Infobourg et de Carrefour éducation sur une recherche conduite par des chercheurs de l’Université du Québec à Chicoutimi qui s’intéressent actuellement à l’exercice de la pensée critique lorsque l’on navigue sur Internet. Dans le cadre de leur recherche, ils ont exploré les compétences critiques de futurs enseignants. Nous vous proposons un dossier en lien avec leur recherche.

Bonne lecture !

Lire le dossier :Exercer son jugement critique sur Internet