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	<title>Commentaires sur : L&#8217;animateur multimédia est-il ou peut-il encore être un éducateur ?</title>
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	<description>Internet, tout un univers à découvrir pour comprendre et s’approprier le Monde !</description>
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		<title>Par : Guy PASTRE</title>
		<link>http://guy.pastre.org/403/lanimateur-multimedia-est-il-ou-peut-il-encore-etre-un-educateur/comment-page-1#comment-284</link>
		<dc:creator>Guy PASTRE</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Jun 2008 07:19:51 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://guy.pastre.eu/?p=403#comment-284</guid>
		<description>Bonjour Maurice,

Je vois qu&#039;entre militants de l&#039;éducation populaire nous sommes sur les mêmes constats.
Il n&#039; y pas de cadre strict à ce blog, mais ayant la chance de pouvoir continuer mon parcours d&#039;animateur socio-éducatif dans une structure utilisant l&#039;outil du 21° siècle, j&#039;essaie de ne pas perdre le sens mon action en faisant en sorte de tisser des passerelles entre ce monde du multimédia que l&#039;on veut cantoner à l&#039;approche de l&#039;outil et le monde des animateurs socio-culturel qui ne voit ça , dans le meilleur des cas, comme un simple support d&#039;activité (Je fais rapide...) 
Sachant que ces 2 mondes ont en commun de ne pas avoir encore saisi n&#039;ont pas encore tout à fait compris tous les enjeux :
- éducatifs et &quot;politiques&quot; liés aux usages sociaux et citoyens des TIC(E)
- de l&#039;éducation aux médias.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour Maurice,</p>
<p>Je vois qu&#8217;entre militants de l&#8217;éducation populaire nous sommes sur les mêmes constats.<br />
Il n&#8217; y pas de cadre strict à ce blog, mais ayant la chance de pouvoir continuer mon parcours d&#8217;animateur socio-éducatif dans une structure utilisant l&#8217;outil du 21° siècle, j&#8217;essaie de ne pas perdre le sens mon action en faisant en sorte de tisser des passerelles entre ce monde du multimédia que l&#8217;on veut cantoner à l&#8217;approche de l&#8217;outil et le monde des animateurs socio-culturel qui ne voit ça , dans le meilleur des cas, comme un simple support d&#8217;activité (Je fais rapide&#8230;)<br />
Sachant que ces 2 mondes ont en commun de ne pas avoir encore saisi n&#8217;ont pas encore tout à fait compris tous les enjeux :<br />
- éducatifs et &laquo;&nbsp;politiques&nbsp;&raquo; liés aux usages sociaux et citoyens des TIC(E)<br />
- de l&#8217;éducation aux médias.</p>
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	<item>
		<title>Par : mauco</title>
		<link>http://guy.pastre.org/403/lanimateur-multimedia-est-il-ou-peut-il-encore-etre-un-educateur/comment-page-1#comment-283</link>
		<dc:creator>mauco</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Jun 2008 06:42:06 +0000</pubDate>
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		<description>Cette alerte sur le statut de l&#039;animateur multimédia me paraît tout à fait pertinente. En tant que militant de l&#039;éducation populaire, je me permets d&#039;ajouter (même si l&#039;on sort du cadre strict de ce blog) que le mot &quot;multimédia&quot; peut être remplacé par &quot;dance&quot;, &quot;musique&quot;, &quot;sportif&quot;, ... Dans nos structures où l&#039;appel à des &quot;spécialistes&quot; devient à la fois une nécessité, dans le cadre de l&#039;approche sérieuse d&#039;une technique mais aussi une façon bien commode de répondre à des demandes du public, la vigilance permanente me paraît indispensable pour ne pas renier notre projet de départ : permettre à des individus, par le biais d&#039;une activité, d&#039;agir sur le monde dans lequel ils vivent .</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Cette alerte sur le statut de l&#8217;animateur multimédia me paraît tout à fait pertinente. En tant que militant de l&#8217;éducation populaire, je me permets d&#8217;ajouter (même si l&#8217;on sort du cadre strict de ce blog) que le mot &laquo;&nbsp;multimédia&nbsp;&raquo; peut être remplacé par &laquo;&nbsp;dance&nbsp;&raquo;, &laquo;&nbsp;musique&nbsp;&raquo;, &laquo;&nbsp;sportif&nbsp;&raquo;, &#8230; Dans nos structures où l&#8217;appel à des &laquo;&nbsp;spécialistes&nbsp;&raquo; devient à la fois une nécessité, dans le cadre de l&#8217;approche sérieuse d&#8217;une technique mais aussi une façon bien commode de répondre à des demandes du public, la vigilance permanente me paraît indispensable pour ne pas renier notre projet de départ : permettre à des individus, par le biais d&#8217;une activité, d&#8217;agir sur le monde dans lequel ils vivent .</p>
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